为深入落实《中华人民共和国家庭教育促进法》《关于指导推进家庭教育的五年规划(2021-2025年)》要求,为广大家长提供优质家庭教育服务,传播科学家教理念,弘扬优良家风家训,温江区妇联、区总工会在全区开展家庭教育“六进”(进机关、进学校、进企业、进社区、进乡村、进家庭)活动。2024年1月24日,由成都市温江区妇女联合会、成都市温江区总工会主办,成都市温江区家庭教育指导服务中心、江浦路社区承办的家庭教育“六进”系列活动故事爸爸专题活动,在温江区家庭教育指导中心举行。

活动邀请“故事爸爸”、中科院心理学博士、四川省心理学会应用心理专委会副主任、成都市教育局家庭教育专家、成都市家庭教育促进会心理咨询专委会副会长黄煜带来主题为“高质量陪伴塑造好心态”的家庭教育讲座,共计30余名来自温江区政法、公安等单位的家长参与。

“孩子哭的时候您会先拥抱吗?”“孩子犯错时,您能关注情绪,而不是指责吗?”......一到场的爸爸们面对签到处的家庭教育自查表就开始展开了思考。

黄老师谈到,作为爸爸应多与孩子交流,尤其是在心理层面。他会利用碎片时间,如在送孩子上学或睡前,与孩子进行沟通。在这之前,黄老师通常会讲一些故事作为切入点,这些故事往往是即兴创作的。这样做是为了找到孩子感兴趣的话题,并让孩子感到被理解和认同。

共同讨论

黄老师抛出了一个关于“一个小男孩拒绝沟通,也不爱说话怎么办?”的案例,并邀请现场的爸爸妈妈们一起讨论。大家积极参与,分享了自己的感受和想法。

及时沟通;

摆正心态,控制好情绪;

从小作为一个男孩,要有男孩的气概;

开放的心态,用心的沟通;

不要怕焦虑,要学会接纳;

通过故事激发孩子的思考;

首先接纳,找到问题根源;

黄老师强调,父母的生命状态很重要,要保持“正念”,用接纳、灵活、开放和好奇的心态来关注孩子。父母应成为孩子的引导者,帮助他们找到生命的价值和方向。

尊重和支持孩子的独特生命

黄老师引导家长们感受绘本《点》的力量,故事告诉我们,家长和老师的一句话可能改变孩子的一生,给一“点”鼓励就能激发孩子无限的可能。

分享与交流

本次活动还邀请到中国家庭教育学会家庭教育指导师、四川省妇联家庭教育咨询师、四川省早期教育行业协会专家刘林老师到现场进行互动分享。

刘老师对黄老师的上述分享表示认可,并说道:“讲故事的方法在儿童教育中具有重要意义。它不仅能够帮助孩子培养各种能力,还能增进亲子关系,传授价值观,激发孩子的学习兴趣。因此,家长们应充分利用讲故事这一教育手段,为孩子的成长提供有益的引导。”

沟通交流

活动现场,家长们主要提出了关于亲子沟通方面的问题,具体包括孩子不愿回应、经常与父母争吵以及青春期的叛逆等行为。

根据家长们的提问,两位嘉宾老师结合自己的经验和专业做了不同角度的解答。

黄老师从生活的角度讲到,沟通是需要有合适的时机和方法的,家长可以在合适的时机和生活场景中,用讲故事的方法与孩子沟通,如上学路上、散步时或讨论社会现象,以帮助孩子接受和达到良好沟通效果。

刘老师则从教育的角度讲到,沟通是本能,家长应首先了解孩子不沟通的原因,并根据孩子的年龄和特点选择合适的沟通方式。

现场爸爸们针对老师们的答疑频频点头,活动结束后还和老师持续探讨这些话题。

教育孩子是每一位父母终身的事业,每个人都有自己的一些好方法、好点子。在交流中,大家学到了更多的理念与方法,也在讨论中引发了更多关于亲情、亲子、爱、关系、成长话题的思考。

每个孩子都是独一无二的,就像没有两片完全相同的树叶。孩子是自己生命的主人,孩子也是自己解决问题的专家。作为父亲,要努力做一名“不焦虑的爸爸”,在日常生活中给孩子提供高质量的陪伴,给予孩子广阔的生长空间,鼓励他们探索和尝试,并提供支持、鼓励和赞赏。这样,孩子才能成为站在自己肩膀上的“巨人”,收获属于他自己的广阔人生。